PEDAGOGÍAS CLANDESTINAS

Aunque el artículo completo se puede consultar en el blog de María Acaso en la sección BLOGABLOGA me gustaria destacar unos breves aspectos:

- Los profesionales que intentan innnovar y actualizar se ven obligados a "innovar sin pedir permiso".

Se lanzan unas preguntas que provocan reacción al leerlas:

- ¿Por qué esconder el despertar del sentido crítico, las ganas de pensar, el trabajo colaborativo, la creatividad?

- ¿Por qué somos siempre los que incitamos el cambio los que tenemos que dar explicaciones, convencer, ... en vez de ser los que NO quieren cambiar los que las ofrezcan?

Y, es más, soportar incomprensión, risas o comentarios contrarios, el empuje de las "mayorías reticentes".

Día a día se establecen unos procesos de aprendizaje mediante los que nunca nadie realmente llegará a aprender con la interiorización necesaria.